Chaos
Je wilt rustig beginnen. Al om 6.00 uur krijg je de eerste ziekmelding binnen. Om 7.00 uur de volgende. Het wordt weer zo’n dag van branden blussen en rennen. ’s Avonds plof je doodmoe op de bank. Waar is de rust?
Het leven voor de klas of binnen een basisschool kan soms overweldigend zijn. Complexe problematiek, gedoe binnen het team, leerlingen die specifieke begeleiding nodig hebben of een overvolle to-do-list. Weet jij soms ook even niet waar je het moet zoeken? Groeit een probleem je boven het hoofd? Of heb je gewoon iemand nodig om mee te sparren?
Je wilt rustig beginnen. Al om 6.00 uur krijg je de eerste ziekmelding binnen. Om 7.00 uur de volgende. Het wordt weer zo’n dag van branden blussen en rennen. ’s Avonds plof je doodmoe op de bank. Waar is de rust?
Je bent enthousiast begonnen als KC’er. Opleiding op zak, klaar voor een nieuwe stap. Maar waar begin je? Wat hebben teamleden van je nodig? Hoe voorkom je dat je achter je bureau verzuipt in leerlingdossiers die je aandacht vragen? Terwijl je bedacht had veel in de klassen te zijn?
Je bent gestart als rekencoördinator. Een mooie uitdaging naast je vak als leerkracht. Je hebt mooie plannen voor invoering van de rekenmethode. Alleen, hoe krijg je eenduidigheid in het team? Hoe zorg je dat iedereen dezelfde rekentaal spreekt? Hoe zorg je dat iedereen elke dag 15 minuten begint met automatiseren?
Je bent servicegericht als KC’er. Je deur staat altijd open. Leerkrachten weten je goed te vinden. Want jij zorgt dat hun groepsplannen en OPP’s voor elkaar zijn. Jij voert die lastige oudergesprekken. Dat geeft je een boost. Want je maakt je graag nuttig. Alleen, wie zorgt er voor jou? En is dit wel hoe je wilt werken?
Ik ben Simone, coach voor mensen in het (speciaal) basisonderwijs. Je mag meer rust, overzicht en energie krijgen. Zodat jij in jouw situatie weer hoopvol aan de slag kunt en succesvol kunt functioneren. Zo kom jij volledig uit de verf en kan de school weer een plek zijn waar iedereen, van jong tot oud, tot zijn recht komt. Door mijn jarenlange ervaring in het basisonderwijs snap ik precies tegen welke problemen jij aan kunt lopen. Ik heb met hetzelfde bijltje gehakt en heb gezien welke oplossingen werken. Tegelijkertijd beschik ik over ruime mensenkennis en kijk ik samen met jou wat er bij jouw situatie en karakter past. Zo kan ik jou kennis en vaardigheden meegeven waarmee jij zelf praktisch aan de slag kunt. Want jij kunt het zelf. Je hebt alleen iemand nodig die een tijdje samen met jou oploopt. Interesse? Stuur me een berichtje. Dan maken we een afspraak voor een vrijblijvend intakegesprek.
Je krijgt een persoonlijke coach. Iemand die een jaar lang met je oploopt. Want juist binnen een jaar zijn er veel momenten waarop je hulp kunt gebruiken. Bij de start, bij je groepsbesprekingen, bij je opbrengstbesprekingen. Bij VO-adviesgesprekken.
Je begint met je start-hulpvraag. Die kun je gedurende het jaar aanscherpen.
Je krijgt maandelijkse live-coachsessies. Daarnaast zit ik ‘onder de knop’ en kun je me bellen, appen of mailen voor hulpvragen die oppoppen. Hoe breng ik mijn punt op die vergadering in? Hoe positioneer ik me? Hoe organiseer ik mijn klassenbezoek bij die leerkracht die niet open lijkt te staan voor hulp?
Voor
Overzicht – Regie over je agenda
Rust – Staan op je volwassen plek
Duurzame schoolontwikkeling
Coaching op maat
Een online academy
Voor
Rust in de klas – staan op je volwassen plek
Overzicht over je groep
Blije leerlingen en ouders
Meer energie, werken vanuit passie en autonomie
Betere schoolresultaten
Voor
Duurzame schoolontwikkeling
Minder uitval: de KC’er kan het team coachen
Een stevige, professionele kwaliteitscultuur
Meer slagkracht als MT – uitgaan van gespreid leiderschap
Meer rust en overzicht en energie
Simone kan snel schakelen tussen strategie en praktijk. Dat maakt haar een fijne sparring partner. Ze overziet snel wat er nodig is in school. Ze is analytisch, maar heeft de gave om moeilijke onderwerpen luchtig te brengen, waardoor het nooit zwaar wordt.
“Met gemak heb ik mijn opleiding tot rekencoördinator gehaald. Maar hoe werk ik dit uit in de school? Hoe zorg ik dat er een lijn is in het rekenonderwijs? Hoe borg ik de nieuwe rekenmethode? Dat gaat niet om kennis, maar om vaardigheden. Om afstemmen. Momenten kiezen. Prioriteiten stellen. Dat heb ik van Simone geleerd. Ze kan goed luisteren. Doorvragen. De vraag achter de vraag stellen. Is niet bang om je te spiegelen. Dat gun ik iedereen.”
Rekencoördinator @ De Haagse Scholen
“De afgelopen maanden heeft Simone mij gecoacht in mijn functie als kwaliteitscoördinator. Ik was al sterk in het coördineren van de zorg en wilde mijn scope verbreden naar het coachen van leerkrachten. Vanaf het begin voelde ik mij op mijn gemak bij Simone. Ze kan goed luisteren en weet je door rake vragen aan het denken te zetten. Ook buiten onze coachsessies resoneerde dat nog door. Ik heb er veel aan gehad. “
Kwaliteitscoördinator @ De Haagse Scholen – Startpunt International
Wil jij ook iemand die begrijpt waar je tegenaan loopt in het onderwijs? Die vanuit ervaring en kennis met je meedenkt? Geen eendaagse cursus, maar een langdurige investering in jezelf als onderwijsprofessional. Neem contact met me op. Dan maken we een afspraak voor een vrijblijvend intakegesprek.